- Competencia reúne a estudiantes del ámbito de las TIC a nivel mundial.
Tres estudiantes de la Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica (FIEE) de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) iniciaron su participación, con la mentoría del INICTEL-UNI, en el Huawei ICT Competition 2022 – 2023, certamen mundial que se desarrolla en China en su etapa final y que ha congregado un total de 120 000 estudiantes de más de 2000 universidades y colegios de 74 países y regiones.
La participación de la delegación – integrada por el Ing. Fredy Manuel Mendoza Cárdenas, profesional de la Dirccción de Investigación y Desarrollo Tecnológico (DIDT) del INICTEL-UNI, y los estudiantes Hernán Martin Trujillo Bustamante, Jheisson Rudy Hilario Soto y Dóminik Alexei Chávez Grajeda – se da en la sección Cloud Track, donde compartirán experiencias y competirán con sus pares de otras universidades de Latinoamérica.
Durante los cuatro días del evento los mencionados serán parte de las siguientes actividades: competencias prácticas de Networking 1 + Cloud, Network 2, energía eléctrica, digitalización y presentaciones de carreteras inteligentes, presentación del concurso de innovación, visita al campus Songshan Lake y la Cumbre Mundial de Docentes y Presentaciones de Recursos Humanos.
Cabe indicar que este evento tiene como objetivo promover el cultivo de talentos en el ámbito de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), alentarlos para obtener la Certificación de Huawei y proporcionar una plataforma de estudio internacional para el intercambio de conocimientos, así como estimularlos a perfeccionar sus capacidades en TIC y lograr mejores oportunidades laborales.
Mentoría del INICTEL-UNI
La mentoría que brinda la institución a los estudiantes de la FIEE-UNI, en el Huawei ICT Competition 2022 – 2023, es resultado de las labores de extensión de líneas de investigación que desarrolla el personal de Ciberseguridad y Redes de la Dirección de Investigación y Desarrollo Tecnológico, las cuales comprende la asesoría en actividades complementarias a la formación académica que promuevan el uso de metodología científica para la investigación aplicada en ciberseguridad y la participación en competencias globales afines a las TIC y ciberseguridad.
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